​也许你来过湖南江华

偏爱这里错落有致的山峰

也许你来过湖南江华

热爱这里特色的瑶族风情

 

 

但是,你可能不知道

在瑶山深处

一所所群山环绕的学校

有一群群天真活泼的孩子

有一批批热爱教学的老师

 

 

这里的孩子渴望知识,向往自由;

这里的老师热衷教学,勤于思辨;

但是由于地理位置、经济条件等因素的限制

这里教学资源相对匮乏

 

 

  

 

亿万孩子同在蓝天下,看到的却不是同一片蓝天

当下,教育发展的不充分不均衡引起的诸多教育不公问题,已被人诟病不下数回。近两年,“教育公平”这个话题在众多网站两会热点调查中名列前茅,更充分体现了家长们对孩子能否上好学校的焦虑。

 

 

当然,也不乏众多的志愿者会走向山区

为孩子们送去知识

然而,支教的志愿者们总是来了又走了

孩子们眼中的星光亮了又暗了...

 

 

 

资料图

 

 

随着教育信息化步伐的不断深入,一种倡导线上线下混合教学、提高优质师资利用效率的“双师教学”模式开始逐步走入人们的视野。中南创盟理事长林佐华 博士一直致力于关爱留守儿童公益课堂活动,2017年,林佐华 先生结合博学宝教学资源,将“双师教学”模式 带到了湖南省江华瑶族自治县,先后引入到江华瑶族自治县水口中学、水口中心小学、涛圩镇中心小学、大圩中学、大圩镇第二小学等6所学校,让山里的孩子享受到本地老师和博学宝线上名师的双师课堂教学。

 

 

4月10日、11日和12日

博学宝公司总经理黄悦天带领培训团队中南创盟领导、专家、爱心人士、云南双师教学专家团队、斗鱼直播记者一起,来到了湖南省江华瑶族自治县的水口中学参加“2019年江华瑶族自治县双师教学研训活动”,斗鱼直播对这里的双师课堂进行了全程直播

 

水口中学的老师在开课前预热课堂

 

 

 

 

一个课堂,两位老师

屏幕这边是博学宝教学资源的名师授课

屏幕另一边是水口中学的老师答疑解惑

面对这种教学模式

你可能会有很多的疑问

教学内容能否融入到本地教学呢?

教学课堂能否持续进行呢?

教学模式是否冲击本地教师呢?

 

水口中学的老师为同学们答疑

 

为了让双师教学这种模式

更好的融入到本地教学中

博学宝名师课堂课程都是按照当地教材教辅进行录制编排

因地制宜,并且会持续进行

目前已经完全融入到本地教学实践中

 

博学宝教学资源的名师课程

 

而对于本地教师来说

双师教学并不意味着“偷懒”

反而提高了对老师们的要求

为了保证课堂的实际效果

所有老师必须根据名师课堂进行二次备课

在教学实践中

要根据名师课堂的进度

随时调整课堂进度

一个课堂,融合两位老师的精华

 

 

 水口中学的老师在课堂上认真做笔记

 

水口中学的老师们集体备课示范课

 

其实双师教学的模式

在江华瑶族自治县

已经推行两年多时间

通过这种模式

当地学生的学习兴趣更加浓厚

老师的教学水平得到提升

学生的成绩也有了显著了提高

 

水口中学的校长在直播中向水友介绍双师课堂

 

参加双师教学试点的江华县大圩镇

大圩中学1603班成绩

在上期末质检中跃居全县乡镇中学第一名

水友们在观看直播时也纷纷表示:

厉害了,山里的孩子,优秀的老师!

 

 

双师课堂的牵头人林佐华博士与直播间水友互动

 

和水口中心小学学生合影

 

分别时与领导、专家、爱心人士的合影

 

 

当然,不止有严谨、优质的双师课堂

江华瑶族自治县也是全国13个瑶族自治县中

瑶族人口最多的县

这里的学生也都是能歌善舞

长鼓、竹竿舞都是瑶族特色的活动

 

水口中学的同学们在课间跳长鼓舞

 

在学习之余的课间活动

孩子们还会穿着民族服饰

拍打着长鼓,伴随着竹竿的节奏

跳着欢快的舞蹈…

脸上洋溢着纯真、无邪的笑容

让不再年轻的我们实在羡慕

 

 

课堂应该是什么样的?

是局限在一间教室里

还是超越地理限制?

我觉得

每一次“双师课堂”其实都是

让教育从封闭走向开放的过程

 

 

它连接的不仅仅是优秀教师

和偏远地区的学生

更是教育和灵魂的距离

为了孩子

我们再努力!